聆听科研讲座 了解科研历程 

 

 

 

 

 

　　2015年12月26日上午，我校高一年级11名入选北京市科技后备人才计划的学生在科技办王玲主任的带领下，来到西城区青少年科技馆，聆听了全国十佳科技教师、西城科技馆教科研室副主任张亚做的题为“浅谈中学生科学实验”的报告。
　　张亚老师详细介绍了北京市科技后备人才计划的发展历程，实验室和导师情况，以及近年来开展的活动和时间安排等，并以亲身经验向同学们介绍了后备人才计划从学校选拔——大学实验——研究成果的流程，鼓励同学们积极投身科学实验，享受求真、求知的乐趣。
　　张老师将科研用七个关键词来表达，即：科学、创新、坚持、热情、严谨、合作、沟通，其中最重要的是科学。张老师还用7个单词——what、where、when、who、how、why—— 概括了科学研究机制，并以 “太阳鸟为花轴像鼠尾的植物授粉” 这一自然界实例进行了详细说明。张老师的报告不仅让同学们认识了奇特的植物，也极大地激发了同学们发现问题和提出问题的意识。
　　本次报告会让同学们对将要开展的科研实践过程和方法有了初步的了解，为他们更好地规划业余时间、明确研究课题，出色地完成科学研究，打下基础。（撰稿 王玲 王晨）